Vize školy

• Vedeme studenty k vytrvalosti a dosahování cílů v rychle se měnícím světě, k zodpovědnosti a kritickému myšlení.

  • Podporujeme využívání formativního hodnocení a reflexi vlastního učení, aby studenti převzali zodpovědnost za vlastní učení a chápali ho jako důležitou součást vlastního profesního života.
  • Podporujeme práci na dlouhodobých projektech, práci s portfolii, mezipředmětovou spolupráci.
  • Vedeme studenty ke kritickému přístupu k informacím, učíme je informace ověřovat, zpracovávat a reflektovat.
  • Sami nešíříme dezinformace a neověřené informace.
  • Učitel je studentům průvodcem, nikoli jediným nositelem informací.
• Inovujeme výuku tak, aby naši studenti získali aktuální znalosti a dovednosti propojené s praxí a v souladu s principy trvalé udržitelnosti.

  • Používáme aktivizační metody učení tak, aby studenti nebyli pasivními objekty učení, ale vlastní aktivní prací získávali dovednosti využitelné v praxi.
  • Podporujeme projektové vyučování, odborné exkurze, přednášky odborníků z praxe.
  • Podporujeme vzdělávání pedagogů, aby naši pedagogové mohli využívat efektivní metody vyučování i hodnocení.
  • Průběžně modernizujeme technologické vybavení školy tak, abychom se stále drželi na špičce mezi technickými školami v regionu.
  • Vedeme studenty k tomu, aby technologie vnímali také v kontextu sociálním a environmentálním.
  • Spolupracujeme s firmami v regionu.

• Podporujeme partnerský přístup, otevřenou komunikaci a respekt k morálním hodnotám.

  • Nastavujeme pravidla chování studentů a pedagogů tak, aby škola byla pro všechny strany bezpečným a srozumitelným prostředím.
  • Vedeme studenty k využívání asertivní komunikace, podporujeme otevřenou komunikaci mezi všemi zúčastněnými.
  • Učíme se přijímat kritiku a reflektovat ji, poskytujeme popisnou zpětnou vazbu.
  • Sbíráme od studentů zpětnou vazbu k naší práci, reflektujeme ji a pracujeme s výsledky.
  • Usilujeme o to, abychom svým chováním mohli jít studentům sami příkladem.
• Rozvíjíme individuální potenciál každého studenta a posilujeme jeho týmovou spolupráci v bezpečném a podnětném prostředí.

  • Využíváme metody práce ve dvojicích i větších skupinách.
  • Snažíme se, aby u nás každý student dosáhl svého maxima.
  • Podporujeme pozitivní vztahy v třídních kolektivech.
  • Pořádáme programy prevence sociálně patologických jevů a programy na podporu duševního zdraví.
  • Podporujeme vzájemnou spolupráci pedagogů – tandemová výuka, otevřené hodiny, učící se skupiny atd.
  • Jako prostředek prevence syndromu vyhoření u pedagogů využíváme služeb mentorů, průvodců, supervizorů atd.